《血色湘西龙耀武月月》剧情简介
说话间不带一点儿感情因素乔治再次变脸从怀里拿出一个红色的魔兽晶核笑得很是奸诈嘿嘿这个晶核你先看看说着就递给了科伦接过这块魔晶科伦仔细地感觉了一下...薇薇老师来到讲台上整理了一下手边的资料正式开始上课她的课讲得很细而且不时将魔法聚集在手上给他们演示科伦是课堂上最认真的也是问题最多了经过一节课的讲解...
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《血色湘西龙耀武月月》相关评论
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游离而从不直接接触——举枪射击的父亲砍绳放生的孩子说着德语的归乡人将赴他处的失望者一场争辩静止又吵闹血色湘西龙耀武月月的切片里人们的脑子长了瘤社会的身体有绝症基督向上吊的老者说着安息离家的人永远蔑视异乡的人——一切皆可成为理由所谓异乡客所谓本地人再次拾起交出去的猎枪你是否开火
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现实主义藏地电影相比于同题材的《两对半》朝圣被弱化至人物之后成为别样的公路片旅程只与人物情感变化相关联磕长头的戏份也被缩减只有两个贴近地平线的前置全景镜头或几个空镜来表现而那两个前置镜头也在体现夫妻二人各自的旅程之路地点变化也较为缺少主要戏份都在家--旅程停靠这两个部分主要旅程的体现来自于转折镜头的串场缺少地点变化是一个遗憾另一处缺点是非职业演员的选用除去男主之外其他角色都在硬凸情绪这一较为幼稚的表演方式无疑将观众间离于情绪之外但从本片来看采用布莱希特的间离效果显然是不合理的在女主回父母家之时血色湘西龙耀武月月是一个远景左下角前景的女儿对应右上角后景的母亲母亲看到女儿后转身抽泣脸盆洒水这一大幅度的动作有助于在远景中传递情绪但因不熟悉表演方式的造作也随之而来
